1. TAVOITTEET
- esittäytyminen ruotsiksi
- numerot 1-20
- äggis: munan salaisuus
- persoonapronominit
- kappale 1: itsestä ja perheestä kertominen
- loput numerot
- kappale 2: omasta päivästä kertominen
- kellonajat
- substantiivin yksikkö
- ruoka- ja juomasanastoa
- kulttuuri: VR-matka Ruotsiin, tutustutaan erityisesti Tukholmaan
- pakohuonepeli: Äventyret i Stockholm (Seikkailu Tukholmassa)
- puhuminen: oppilas osaa kertoa itsestään hieman ruotsiksi
- oman opiskelustrategian kehittäminen
---> FORMATIIVINEN ARVIOINTI
2. TAVOITTEET
- kappale 3: vapaa-aika
- ydinsanasto: harrastussanat
- kielioppi: preesens
- kappale 4: koulussa
- ydinsanasto: kouluaineet
- substantiivin monikko (en-sanat)
- viikonpäivät
- puhuminen: oppilas osaa kertoa harrastuksistaan ruotsiksi
- kirjottaminen: oman lukujärjestyksen kirjoittaminen ruotsiksi
- kirjoittaminen: oman viikko-ohjelman kirjoittaminen ruotsiksi
- opiskelustrategian kehittäminen
---> FORMATIIVINEN ARVIOINTI
3. TAVOITTEET
- kappale 6: Me muutamme!
- ydinsanasto: värit
- ydinsanasto: sukulaisuussanat
- ydinsanasto: huonekalut
- kielioppi: substantiivin monikko (ett-sanat)
- kielioppi: prepositiot
- kirjoittaminen: Mitt rum / Så här bor jag (Power Point)
- pakohuonepeli: Mysteriet i klassrummet
- oman opiskelustrategian kehittäminen
---> FORMATIIVINEN ARVIOINTI
4. TAVOITTEET
- kappale 7: Minun suosikkini!
- teema: lempiasioista kertominen
- puhuminen: jäätelöostoksilla
- kirjoittaminen: jäätelönostotilanne ruotsiksi (Power Point)
- kielioppi: omistussanat
- kielioppi: apuverbit
- pakohuonepeli: På jakt efter den bästa glassen!
- oman opiskelustrategian kehittäminen
---> FORMATIIVINEN ARVIOINTI
